Improv(e)ment 4 School
Educazione (e) Inclusione
Un metodo per ogni fascia scolastica.
I laboratori di Improv(e)ment 4 Schools sono calibrati sullo sviluppo di ogni fascia d’età e pensati per sviluppare soft skill e alfabetizzazione emotiva nelle scuole.
IMPROVVISAZIONE
RELAZIONI
CRESCITA
01
A chi si rivolge
Dirigenti scolastici, referenti PTOF, docenti e famiglie: un’attività pensata per coinvolgere tutta la classe e rafforzare il senso di gruppo.
Un’esperienza che unisce la classe, valorizza ogni studente e crea connessione tra scuola e famiglie.
02
I problemi che affrontiamo insieme alla scuola
- Un’attività accessibile a tutti, pensata per valorizzare i diversi stili di apprendere e partecipare, e per accompagnare il gruppo nella costruzione di relazioni basate su ascolto, rispetto e collaborazione con particolare attenzione a studenti con DSA/BES
- La necessità di rendicontare le competenze trasversali acquisite nell’ambito di bandi MIUR/PNRR.
03
I 4 percorsi Improv(e)ment 4 Schools, uno per ogni fascia d’età
Un metodo, calibrato sullo sviluppo di ogni fascia scolastica:
- Giocodanza — Scuola dell’Infanzia: gioco, corpo e movimento come prima forma di ascolto ed espressione di sé.
- ImproKids — Scuola Primaria: laboratori ludici per allenare ascolto attivo, lavoro di squadra e alfabetizzazione emotiva.
- ImproJunior — Secondaria di I grado: gestione del gruppo, inclusività DSA/BES e primi strumenti di public speaking.
- ImproYoung — Secondaria di II grado: creatività, presenza scenica e soft skill spendibili nell’orientamento e nel mondo del lavoro.
Tutti i percorsi sono condotti da docenti SNIT® – Scuola Nazionale di Improvvisazione Teatrale, con un approccio ludico e teatrale pensato per essere realmente inclusivo.
04
Come si svolge un laboratorio
Accoglienza e patto d’aula → giochi di rompighiaccio per liberare pensiero e creatività → esercizi sull’ascolto e sulla gestione dello spazio scenico e relazionale, calibrati sul percorso di riferimento (Giocodanza, ImproKids, ImproJunior o ImproYoung) → momento di restituzione con studenti, docenti e, quando previsto, famiglie.
Domande frequenti
Il teatro d’improvvisazione è adatto ad alunni con DSA/BES?
Sì: l’approccio ludico e non giudicante valorizza modalità di espressione diverse ed è pensato per essere inclusivo.
Possiamo finanziare il progetto con fondi PNRR?
Sì, supportiamo la scuola nell’individuazione del bando più adatto e nella stesura della documentazione.
Il laboratorio è adatto anche alle famiglie?
Sì, proponiamo anche incontri aperti ai genitori, oltre ai percorsi in classe.
Qual è il percorso adatto all’età di mio figlio/mio alunno?
Giocodanza per l’infanzia, Improbaby per la primaria, Improjunior per la secondaria di primo grado, Improyoung per la secondaria di secondo grado.
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Richiedi un progetto su misura per la tua scuola
Raccontaci il tuo contesto e costruiamo insieme il percorso più adatto.